| 如果我们把观察点对准各个老年大学一年一度的招生现场，都可以看到长长的队伍、渴望的眼神以及被告知名额已满后那种焦急甚至沮丧的神情。 这就是我国老年教育供求之间落差的真实写照。一方面老年人求学若渴，另一方面一座难求。我国老年人渴望受教育的需求与快速发展的老龄化社会无法同步。 然而，面对这种现象，有的人却不屑一顾：都这把年纪了，还上什么学呀?这种“无用论”无疑是用青少年上学是为升学、成年人上学是为工作这一思维定势对老年人上老年大学必要性的错误判断。他们不知，老年人上老年大学是实现老年人晚年梦想的一个重要渠道。老年人的梦想是什么?他们渴望走出家庭，融入社会，结交新朋友，快乐地生活。 不仅如此，老年大学对老年人强身健体，特别是身心健康有着积极作用。虽然老年教育是公益性事业，上老年大学要交一部分学费，但它让许多老年人学到了应有的知识，掌握了一定的本领。他们有些人还加入到志愿者行列，成为社区管理的骨干，实现了晚年价值。 因此，上老年大学有百利而无一害，它让老年人重新找到自我，实现了社会价值和个人价值的双丰收。 |
